计划财务处党支部开展党的群众路线教育实践活动第一环节工作小结
3月7日下午，按照中央的要求和省委的部署，我院作为第二批开展群众路线教育实践活动单位，在学术交流中心六楼会议室召开深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会，标志着这一活动正式启动。计划财务处党支部认真贯彻落实学院的工作部署，按照《学院开展党的群众路线教育实践活动实施方案》第一环节的活动安排，有序抓好“学习教育、听取意见”环节的各项工作，整个活动进展顺利、态势良好。现将活动情况小结如下:
一、精心组织，宣传动员
根据学院的统一安排，计划财务处班子成员高度重视，在3月17日召开全体党员会议，传达学院关于开展教育实践活动的指示精神和机关党总支关于具体开展教育实践活动实施方案。要以为民务实清廉为主题，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决师生员工反映强烈的突出问题。认真领会许书记就学院扎实开展好教育实践活动提出的三点意见：一是提高思想认识，不断增强深入开展党的群众路线教育实践活动的政治自觉性；二是严把工作要求，确保党的群众路线教育实践活动规范有序开展；三是切实加强组织，确保党的群众路线教育实践活动各项工作落到实处。制定了计划财务处支部开展党的群众路线教育实践活动的理论学习计划，支部书记刘中华提出完成各项工作目标的要求，计划财务处处长尹季强调把开展党的群众路线教育实践活动与日常工作有机结合起来，要转变观念，以活动促进财务管理，促进服务质量、促进工作效率的提高。
二、学习教育，提高认识
在教育实践活动第一环节过程中，处领导班子成员和全体党员以理论学习与业务知识学习相结合、集中学习与个人自学相结合。开展富有特色的“123456”活动形式，即1场动员大会、2场专题辅导讲座，、3遍专题报道、4场宣传教育片，5次集中学习、6次自学等。具体是：一场动员大会。即开好了动员大会，传达学院的工作部署。认真学习了习近
平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话；二场专题辅导讲座是听取省教育工委副书记夏智伦的专题辅导讲座和一次组织全处党员在省干部网络学院在线平台学习省纪委常委刘大放作的反腐倡廉专题讲座；三遍专题报道是向学院活动办公室宣传组和计财处网页及时报道本支部开展活动的通讯报道；四场宣传教育片是组织观看《周恩来的四个昼夜》、《苏联亡党亡国20周年祭：俄罗斯人在诉说》，《雷锋》，《郭明义》专题教育片；五次集中学习是全体党员分五次分别学习了《论群众路线》、《党的群众路线教育实践活动学习文件汇编》、《厉行节约 反对浪费》等三本书和习总书记在兰考关于开展党的群众路线教育活动的讲话精神；6次自学是每人均完成6次自学任务。由于白天业务繁忙，自学和观看电影片安排在晚上时间完成。此外在全处党员中开展了一次“入党为什么，为党干什么”的大讨论。整个“学习教育，听取意见”环节充实而紧张。可以说，在第一阶段的规定动作不走样，我们认真组织、扎实有效地开展了学习教育活动。
三、听取意见，立行立改
3月24日，学院教育实践活动第四督导组来计划财务处督导，分别找每个教职工谈话，广泛听取意见建议，认真查找处领导班子成员在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的问题，确保教育实践活动取得实效。
3月28日，督导组根据学院教职工反映，经过汇总梳理出7条意见建议，我支部及时上报立行立改承诺书，其中一条是反映学院差旅费标准较低的问题，我们及时整改，参照省直机关的差旅费标准和兄弟院校的情况，经学院党政联席会同意，于4月4日出台了新的《差旅费管理办法》。
4月8日和9日中午，在副院长廖北文的带领下，分别在新校区学生食堂前、老千禧楼前设点调研，开展开门征求意见，充分听取广大师生对财务处在“四风”方面存在的意见和建议。如学院财务管理不到位，学生奖助学金没有及时发放到位的问题，我们将征集到的意见和建议进行分类整理，能够立行立改的立即整改，暂时不能整改到位的，要尽早研究解决，给师生一个答复。开门征求意见，是我院群众路线教育活动的新举措，是“接地气”的好方法。
四、下一阶段活动安排
一是继续抓好学习教育。在做好学习教育、听取意见的基础上坚持边学、边查、边改，紧扣时间要求和中心工作，做到两手抓、两不误、两促进。开好第二阶段民主生活会和写好剖析材料。
二是查摆问题，开展批评。结合征求到的师生意见建议，认真梳理“四风”具体表现。根据学院的要求，班子成员还要深入到各系院开展调研，通过师生提、自己找、上级点、互相帮的方式，重点围绕为民务实清廉的要求开展“三查”活动，即查思想、查作风、查问题，并进行深刻剖析，写出高质量的对照检查材料。
三是召开专题民主生活会和组织生活会。组织交心谈心活动。支部书记分别逐一与党员谈心，班子成员之间也要互相谈心，谈心要开诚布公、坦诚相待，要虚心、认真、宽容地听取意见。确保党的群众路线教育实践活动取得实效。
机关第十一党支部
二〇一四年四月十日
